| 首頁 | / 新聞中心 / 專題專欄 / 黨史學(xué)習(xí)教育 / 黨史學(xué)習(xí)教育動態(tài) |
?
黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，中煤晉中公司蘇村煤礦黨委高度重視，把黨史學(xué)習(xí)教育作為今年重要的政治任務(wù)，嚴(yán)格按照黨中央、集團黨委要求，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，聚焦目標(biāo)任務(wù)，細化方法舉措，引導(dǎo)黨員干部真正做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，讓黨史學(xué)習(xí)教育有目標(biāo)、添動力、顯活力、見實效，全方位推動黨史學(xué)習(xí)教育走深走實。
強化理論學(xué)習(xí)，做到學(xué)史明理
領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭制訂學(xué)習(xí)計劃，每天保證充足時間，研讀學(xué)習(xí)指定書目，引導(dǎo)黨員干部深入研讀學(xué)習(xí)資料，融會貫通領(lǐng)會要義，自覺對標(biāo)對表、及時校準(zhǔn)偏差；圍繞“學(xué)黨史、悟思想、辦實事、開新局”工作要求，召開礦黨委理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)和集體研討交流會，組織中心組專題學(xué)習(xí)會，聽取專題報告，進一步深入了解黨的百年奮斗史；礦黨委班子成員結(jié)合實際先后深入各自分管基層聯(lián)系點開展專題黨課宣講活動，成立礦級宣講團小分隊為廣大職工群眾開展理論宣講，并號召各區(qū)隊科室利用班前、班后會分享學(xué)習(xí)黨史，打造家門口的黨史學(xué)習(xí)教育陣地，共同推進黨史學(xué)習(xí)教育的深入開展，使全體干部職工深刻銘記中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程，深刻認識中國共產(chǎn)黨為國家和民族作出的偉大貢獻，深刻感悟中國共產(chǎn)黨始終不渝為人民的初心宗旨。
拓寬教育渠道，做到學(xué)史增信
蘇村煤礦黨委把黨史學(xué)習(xí)教育列入入黨積極分子培訓(xùn)班課程，教育引導(dǎo)黨員發(fā)展對象深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵，以實際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。依托中煤集團黨史學(xué)習(xí)教育專題系列講座、黨史知識競賽、主題黨日活動等載體，引導(dǎo)廣大黨員了解黨的光輝歷程，感悟黨的初心使命。組織開展“學(xué)黨史、顧大局、守紀(jì)律、重落實”“學(xué)黨史、感黨恩、跟黨走”“學(xué)黨史、慶八一”等主題教育活動，做到在全礦黨支部教育活動全覆蓋。此外，蘇村煤礦還通過微信公眾號開設(shè)的“黨史百年天天讀”“黨史故事100講”“黨史天天學(xué)”“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)問答”等專欄以及LED顯示屏、展板展架等宣傳載體，營造濃厚的黨史學(xué)習(xí)教育氛圍。
傳承紅色基因，做到學(xué)史崇德
蘇村煤礦黨委堅持多角度、多層次、全方位引導(dǎo)黨員干部學(xué)習(xí)百年黨史，先后組織全體黨員、預(yù)備黨員、發(fā)展對象、入黨積極分子和各單位優(yōu)秀青年職工分別到紅旗渠紀(jì)念館、八路軍紀(jì)念館、紅軍東征紀(jì)念館、泰化文化園等教育基地參觀學(xué)習(xí)，在大量歷史圖片和文物史料中追尋紅色記憶，感受革命先烈浴血奮戰(zhàn)的英勇精神，使黨史學(xué)習(xí)教育入耳、入心、入腦。
聚焦活動實踐，做到學(xué)史力行
蘇村煤礦黨委積極深入基層、深入實際開展黨史學(xué)習(xí)教育，堅持以解決職工群眾需求為“切口”，做好服務(wù)群眾“大文章”，把廣大職工群眾的熱點、難點問題“管起來、盡力辦、反饋好”。聚焦職工群眾，蘇村煤礦成立黨群服務(wù)中心，暢通職工反映渠道，日常設(shè)置兩名黨群聯(lián)絡(luò)員，廣泛聽取職工意見，負責(zé)對職工訴求進行分析匯總后提交相關(guān)組織、部門進行處理。組織黨員干部、愛心社團成員成立黨員突擊隊對礦區(qū)破損路面進行硬化修復(fù)，解決蘇村煤礦規(guī)范停車場秩序、擴大停車場面積、雙職工宿舍改造升級等事項，不斷增強職工的歸屬感、幸福感；蘇村煤礦切實履行社會責(zé)任，彰顯央企擔(dān)當(dāng)，多次深入涉礦村調(diào)研，通過召開幫扶工作會議，制定計劃和措施。幫助村里硬化道路、修繕公共設(shè)施、建設(shè)文藝活動場所等。在為民為基層排憂解難中深化對黨的性質(zhì)宗旨的認識，推動改革發(fā)展成果更多、更好惠及職工群眾，讓職工群眾切實感到變化、見到實效、得到實惠。（人民網(wǎng)）
?
?